Приветствую Вас, Гость
Главная » Статьи » Мои статьи

Организация проектной и исследовательской деятельности по информатике в основной школе
Скачать

Контрольная работа №2

 Организация проектной и исследовательской деятельности по информатике в основной школе

Задания:

1)      Дать определение, что такое учебный проект.

Учебный проект – это продукт совместной учебной деятельности малой или большой группы, имеющей общую цель, согласованные методы, способы деятельности, достигаемые  разными средствами, в том числе и информационными коммуникационными технологиями.

Учебный проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация, а также поиск информации, практическое применение академических знаний, самообучение, исследовательская и творческая деятельность.

2)      Перечислить особенности учебной исследовательской деятельности школьников.

  • определение задач, проблемы, цели исследования,
  • предположение конечного заранее неизвестного результата,
  • выдвижение предположения, гипотезы решения исследования,
  • подбор методик исследования,
  • сбор, анализ, обобщение фактов, явлений, их связей и отношений,
  • получение нового знания путём теоретического обоснования и доказательства гипотезы на основе собственных выводов,
  • проверка, закрепление навыков решения исследовательской задачи,
  • приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности,
  • освоение исследовательского типа мышления,
  • формирования активной позиции в процессе обучения.

3)      Кратко описать деятельность учителя и деятельность школьников по основным этапам проектной и исследовательской деятельности (результаты представить в таблице):


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность школьников

Ценностно-ориентационный

·   создание условий мотивации;

·   подбор тем исследовательских и проектных работ;

· содействие в выборе темы работы и определение характера работы;

·    помощь в определении цели  и задач работы, постановке проблемы.

·  выбор темы (самостоятельно или из предложенных);

· формулировка цели и задач работы;

·   постановка проблемы;

· выдвижение предположения решения исследования.


Категория: Мои статьи | Добавил: Натали (31.12.2012)
Просмотров: 1312 | Рейтинг: 1.0/1
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *: